Mat Mat MATEMÁTICA

"Check-up é um termo em inglês frequentemente usado na mídia, significando exame periódico de saúde." (http://medscanbh.com.br 31/01/07) Um check-up é portanto uma forma de prevenção e uma boa avaliação periódica de saúde... 

A unidade curricular de "Educação e Multimédia" chega agora ao fim e com ela chega o propósito da construção deste blog como portfolio digital... ver o post Portfolio Digital. Assim sendo este dia merecia uma reflexão sobre este trabalho, com as suas vantagens e desvantagens.... No entanto, tive dificuldade em encontrar um título adequado para este post... Não se trata de uma conclusão, pois gostava de continuar a fazer uso desta ferramenta... Sendo assim, decidi fazer-lhe um check-up. Analisando-o no sentido de futuramente poder melhorar o meu blog tornando-o cada vez mais útil, sobretudo para a educação. 

No início confesso que não sabia muito bem o que haveria de dizer, nem qual a função deste trabalho, mas com o passar do tempo fui tomando consciência das vantagens que os blogs podem ter na educação e portanto fui ganhando mais motivação... 

Pois é... equipar as escolas não chega... é preciso equipar os professores.... Ou seja, mudar mentalidades e metodologias... É necessário mudar e inovar na forma como se dá as aulas, arriscar, se necessário, o importante é fazer diferente...  

Ainda mais urgente do que mudar as condições da sala de aula é mudar o processo de ensino aprendizagem. Este vídeo retrata bem este assunto, já ninguém tolera a velha lenga-lenga, muito menos os estudantes actuais... Para nós que, se tudo correr bem, seremos futuras professoras fica o conselho:  

usas novas tecnologias sim... mas usá-las para ir mais à frente... não para ficar tudo igual... :) 

É mais um vídeo sobre a tecnologia na sala de aula e sobre quadros interactivos. Nunca é de mais realçar a utilidade de trazer a tecnologia para a sala de aula. Esta vai motivar os alunos, vai tornar a aula mais dinâmica, além de que os alunos estão mais familiarizados com este tipo de linguagem e estão interessados em saber usar estas ferramentas cada vez melhor.  

Desde os mais novos do primeiro ciclo, ate os mais velhos no secundário e universidade estas ferramentas, como os quadros interactivos, são uma mais valia. Tudo o que se faz numa sala de aula pode ser feito recorrendo ao quadro interactivo e muitas outras ferramentas podem ser exploradas. Este é o projecto da escola de Arouca "Interact - quadro interactivo na sala de aula". Neste vídeo podemos ver como os jovens fazem um uso responsável e livre do quadro interactivo e a forma como este motiva as suas aprendizagens. 

Encontrei este video por acaso e achei muito interessante esta reportagem é da data de 24/06/06. Confesso que não tive conhecimento deste projecto da universidade do Algarve mas fiquei surpreendida. É bom que cada vez mais se aposte na divulgação da matemática pela internet dando possibilidade aos jovens de explorarem esta ciência e de gostarem cada vez mais de resolver problemas e de usar o raciocínio. Parabéns ao projecto e aos jovens que nele participaram. 

Os estudantes actuais representam as primeiras gerações em contacto com as novas tecnologias: telemóveis, computadores, jogos de vídeo, internet, etc, fazem parte das suas vidas. Para estes jovens seria muito mais fácil e atractivo se a aprendizagem fosse feita através de jogos... E porque não???

Os jogos podem integrar numa metodologia que motive os alunos e facilite as suas aprendizagens. Estes têm uma linguagem com a qual os alunos estão familiarizados e podem ajudar-los a desenvolver competências e aplicar conceitos.

Para perceber melhor as vantagens dos jogos fiz uma pesquisa na net sobre jogos de matemática e joguei (só um pouco porque não tinha muito tempo). É possível encontrar desde os mais "clássicos" como o Sudoku  (que ajuda a desenvolver o raciocínio e a lógica) até outros mais relacionados com temas específicos da matemática. Encontrei um jogo muito engraçado com um excelente grafismo e música actractiva no qual o jogador tem de lutar contra ogres vencendo-os ao acertar em questões de multiplicação: TimezAttack (download gratuito): uma inovadora forma de aprender a tabuada muito melhor que a velha lengalenga: "2x1=2, 2x2=4, 2x3..."

É incrivél a quantidade de coisas que actualmente se pode fazer com um pouco de criatividade. Numa das aulas, em que falavamos do Windows Movie Maker, a professora sugeriu um novo trabalho: que realizassemos uma curta metragem sobre a matemática. Bem isto deu algum trabalho, começamos por elaborar um guião: definir o tema e para quem era destinado, pensar nas cenas que iamos filmar, as personagens, os lugares a banda sonora... tudo pensado com promenores e algum rigor... Depois a parte mais gira: filmar as cenas. Um fim de semana em Famalicão (muito divertido) a pensar em coisas sérias...(E já agora o nosso agradecimento às actrizes que se mostraram muito colaborativas e profissionais ;) )  Depois o tratamento das imagem, experimentamos diferentes efeitos, diferentes músicas... E eis que terminamos o nosso trabalho... Pretendemos com ele, vir um dia a mostra-lo aos nossos alunos para que todos percebam que a matemática está em todo lado... 

Nas Aulas de Educação e Multimédia estivemos a analisar o plano tecnológico da Educação desta análise resultaram algumas ideias que eu e a Patrícia colocamos neste power point... Espero que gostem e que seja elucidativo...

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Resta-me desejar que este plano tecnológico seja realmente cumprido e que as nossas escolas se tornem mais actuais, modernas e motivadoras para os seus alunos...