Sexta-feira, 11 de Janeiro de 2008

"N pxebe nd d k tou a dixer..."

"O Internetês é uma linguagem surgida no ambiente da Internet, baseada na simplificação informal da escrita, com o objetivo principal de tornar mais ágil, rápida, a comunicação, fazendo dela uma linguagem taquigráfica, fonética e visual. Abreviações, simplificações, símbolos criados por combinação de caracteres, símbolos gráficos próprios e uma grande diversidade de recursos de comunicação por imagens utilizados na internet são as principais características encontradas nas mensagens que utilizam esta linguagem." (wikipedia) 

Esta nova forma de comunicar é mais um dos abismos existentes entre os nativos e os imigrantes digitais... Os professores não compreendem, muitas vezes, o que os seus alunos dizem. Alguns deles consideram, até, que o Internetês é um desrespeito à língua Portuguesa. De facto, esta realidade já ultrapassou as fronteiras da Internet e começa a influenciar as aprendizagens. No entanto, não podemos criticar os nativos digitais por fazerem uso desta linguagem, apesar desta ser simplificada e pobre de regras gramaticais e linguísticas, é uma forma de tornar a comunicação mais rápida aproveitando mais o tempo e o espaço.  

O Internetês não tem de ser uma ameaça para a aprendizagem dos alunos, como diz Sylvia Bittencourt (Professora de Língua Portuguesa e Literatura): "Como tudo na vida, é preciso ter bom senso e saber a hora de usar as coisas".  

(http://www.novomilenio.inf.br/idioma/20050530.htm 11/01/08)


publicado por Filipa Monteiro às 19:29
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Sábado, 10 de Novembro de 2007

Portfólio digital

Um blog pode ser usado com muitos fins... na educação, pode também desempenhar um papel importante. Entre outras coisas, pode ser usado como um portfólio digital, um espaço de intercâmbio, colaboração, debate e integração. Este é o objectivo principal da criação deste blog... Criar um espaço que nos possibilitasse a manipulação de ferramentas, que nos possam vir a ser úteis no futuro, enquanto professoras, e ao mesmo tempo onde pudéssemos exprimir os nossos conhecimentos, as nossas preocupações e em que estivéssemos em contacto, podendo comentar o trabalho das nossas colegas e vice-versa. 

Assim, podemos colocar nos nossos blogs as nossas principais aprendizagens, o que nos despertou mais interesse e mostrar o nosso trabalho... A interacção pode também ser beneficiada pois é possível comentar os blogs das restantes colegas e por outro lado receber comentários tanto das colegas como da professora. Como em qualquer portefólio a responsabilidade na escolha dos assuntos abordados é atribuída ao professor e ao aluno, se bem que em caso de divergência é a opinião do aluno que mais conta, pois trata-se de um trabalho pessoal... 

Desta forma responsabilizo-me pelo meu portfolio digital, contando com a ajuda da professora da unidade curricular "Educação e Multimédia" e com os comentários e ajudas das minhas colegas. 

sinto-me:

publicado por Filipa Monteiro às 18:16
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