Mat Mat MATEMÁTICA

      Ao longo dos tempos tem-se verificado que, no domínio da educação, a relação entre a teoria e a prática tem diminuído. Isto acontece pois, cada vez, há uma maior preocupação em dar a conhecer a toda a sociedade os trabalhos desenvolvidos por professores e investigadores. Os novos conhecimentos, produzidos por investigadores e professores, podem ser divulgados através de uma das mais poderosas ferramentas da actualidade: a Internet. No entanto, este desejo de levar a informação a todos acarreta os seus riscos. No caso de se pedir a investigadores, editores de revistas e associações académicas que publiquem os respectivos trabalhos na Internet, surgem incertezas quanto ao impacto na carreira e quanto ao prestigio dos autores. Ao se publicar um livro ou artigo por intermédio de uma editora pode ser mais complicado na medida em que esta é mais selectiva. Ou seja, as editoras, como obtêm a sua quota parte dos lucros das vendas dos produtos em causa não aceitam representar qualquer produto. Já com a Internet, qualquer pessoa pode dar a conhecer qualquer trabalho por ela elaborado. Neste sentido, com a utilização da internet, o impacto dos trabalhos publicados pode ser tanto positivo como negativo. Achamos pertinente referir que se torna positivo pois muitas das publicações on-line são citadas pelos cibernautas com tanta frequência quanto as da imprensa tradicional. Consequentemente, podemos concluir que as publicações de acesso livre contribuem para a estabilidade profissional. Contudo, é importante salientar que os autores podem sentir-se desprestigiados porque podem não ver reconhecido o seu merecido valor.

      Como é sabido, a democracia implica igualdade, em particular, no acesso à informação para todos. Isto é, todos têm as mesmas possibilidades para aceder aos conhecimentos e, assim, a oportunidade de obter uma mesma educação. Nos dias que correm, um dos recursos que muito podem contribuir para que tal aconteça é a Internet.

Elisabete Pinto, Filipa Monteiro, Mariana Faria, Patrícia Duarte 

Um Pod Cast é uma ferramenta útil para a gravação de som e de vozes. Com o propósito de conhecer melhor estas ferramentas criamos um... Este é uma citação de um pequena parte do livro "O Princepizinho" de  Antoine Saint-Exupery.

Pod Cast com vozes de Elisabete Pinto e Filipa Monteiro

Pod Cast com as vozes de Mariana Faria e Patrícia Duarte.

Second Life  

"... um mundo virtual onde você pode ter uma segunda vida, fazer compras, conhecer pessoas, lugares, paquerar, e tudo (ou quase tudo) que você faz na vida real."

(http://www.tuxresources.org/blog/archives/78)

"...é um ambiente virtual e tridimensional que simula em alguns aspectos a vida real e social do ser humano. Foi desenvolvido em 2003 e é mantido pela empresa Liden Lab. Dependendo do tipo de uso pode ser encarado como um jogo, um mero simulador, um comércio virtual ou uma rede social. O nome "second life" significa em inglês "segunda vida" que pode ser interpretado como uma "vida paralela", uma segunda vida além da vida "principal", "real". Dentro do próprio jogo, o jargão utilizado para se referir à "primeira vida", ou seja, à vida real do usuário, é "RL" ou "Real Life" que se traduz literalmente por "vida real"."

(http://pt.wikipedia.org/wiki/Second_Life)

"O que é o Second Life? A resposta é simples: o que você quiser! 
Sala de bate-papo, mensageiro instantâneo, sistema de relacionamentos, museu, casa de shows, expositor de produtos, RPG on-line... A lista de possibilidades do Second Life é infinita. Sendo um universo 3D praticamente irrestrito, você faz dele tudo aquilo que sua imaginação permitir."

(http://www.novatec.com.br/livros/secondlife/)

 Como o nome indica, trata-se de uma segunda vida totalmente virtual onde cada um pode ser aquilo que quiser. A melhor forma de perceber este conceito é criar uma conta e entrar no Second Life (SL). Foi assim que fizemos o download do programa, criamos a nossa conta e nascemos… De seguida veio a parte mais complicada contudo a mais divertida.J De repente, estamos num lugar estranho, com pessoas desconhecidas. Surge então a necessidade de descobrir os comandos para movimentarmo-nos (andar, voar, nadar,…) e os lugares para transformar a nossa aparência.

 Uma das potencialidades do SL é a comunicação e como dizemos no RL ( Vida Real) “quem tem boca vai a Roma”. Foi assim que aprendemos a sentar, a dançar, a mudar a nossa aparência, a descobrir as melhores lojas onde podemos, por exemplo, comprar roupa gratuitamente e conhecer os lugares mais interessantes, … No entanto, o mundo virtual não estimula a sensibilidade, os sentidos nem as capacidades físicas. Desta forma, devemos estar atentos aos perigos do uso excessivo do SL. Porém, com bom senso e equilíbrio esta ferramenta é uma forma interessante para desenvolver capacidades tais como a criatividade, a comunicação em vários idiomas e a partilha de experiências.  

Elisabete Pinto

Filipa Monteiro

Mariana Faria

Patrícia Duarte

"Check-up é um termo em inglês frequentemente usado na mídia, significando exame periódico de saúde." (http://medscanbh.com.br 31/01/07) Um check-up é portanto uma forma de prevenção e uma boa avaliação periódica de saúde... 

A unidade curricular de "Educação e Multimédia" chega agora ao fim e com ela chega o propósito da construção deste blog como portfolio digital... ver o post Portfolio Digital. Assim sendo este dia merecia uma reflexão sobre este trabalho, com as suas vantagens e desvantagens.... No entanto, tive dificuldade em encontrar um título adequado para este post... Não se trata de uma conclusão, pois gostava de continuar a fazer uso desta ferramenta... Sendo assim, decidi fazer-lhe um check-up. Analisando-o no sentido de futuramente poder melhorar o meu blog tornando-o cada vez mais útil, sobretudo para a educação. 

No início confesso que não sabia muito bem o que haveria de dizer, nem qual a função deste trabalho, mas com o passar do tempo fui tomando consciência das vantagens que os blogs podem ter na educação e portanto fui ganhando mais motivação... 

Pois é... equipar as escolas não chega... é preciso equipar os professores.... Ou seja, mudar mentalidades e metodologias... É necessário mudar e inovar na forma como se dá as aulas, arriscar, se necessário, o importante é fazer diferente...  

Ainda mais urgente do que mudar as condições da sala de aula é mudar o processo de ensino aprendizagem. Este vídeo retrata bem este assunto, já ninguém tolera a velha lenga-lenga, muito menos os estudantes actuais... Para nós que, se tudo correr bem, seremos futuras professoras fica o conselho:  

usas novas tecnologias sim... mas usá-las para ir mais à frente... não para ficar tudo igual... :) 

É mais um vídeo sobre a tecnologia na sala de aula e sobre quadros interactivos. Nunca é de mais realçar a utilidade de trazer a tecnologia para a sala de aula. Esta vai motivar os alunos, vai tornar a aula mais dinâmica, além de que os alunos estão mais familiarizados com este tipo de linguagem e estão interessados em saber usar estas ferramentas cada vez melhor.  

Desde os mais novos do primeiro ciclo, ate os mais velhos no secundário e universidade estas ferramentas, como os quadros interactivos, são uma mais valia. Tudo o que se faz numa sala de aula pode ser feito recorrendo ao quadro interactivo e muitas outras ferramentas podem ser exploradas. Este é o projecto da escola de Arouca "Interact - quadro interactivo na sala de aula". Neste vídeo podemos ver como os jovens fazem um uso responsável e livre do quadro interactivo e a forma como este motiva as suas aprendizagens.